Die Fundación Siglo22 ist eine gemeinnützige Organisation, die unter der Aufsicht des Stiftungsrats des spanischen Bildungsministeriums landesweit tätig ist. Sie setzt sich dafür ein, das Bildungssystem weiterzuentwickeln und bestehende Defizite im Bereich der Geschlechtergerechtigkeit zu überwinden. Die Stiftung verfolgt die Vision einer Zukunft, in der Technologie dazu beiträgt, das Leben der Menschen zu verbessern.
Die Arbeit der Fundación Siglo22 orientiert sich an folgenden Zielen:
- Entwicklung von Programmen und Projekten zur Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in Bildung und Wirtschaft.
- Entwicklung von Programmen und Projekten zur Förderung der Chancengleichheit von Frauen und Männern.
- Entwicklung innovativer Projekte im Bereich Lernen und Bildung.
- Förderung von Innovationen in Aus- und Weiterbildung.
- Verbesserung der Lebensbedingungen von Menschen, die von Arbeitslosigkeit, geschlechtsspezifischen Ungleichheiten oder anderen gesellschaftlichen Herausforderungen betroffen sind, wobei Informations- und Kommunikationstechnologien als Schlüssel zur Erreichung dieser Ziele dienen.
Die Mission der Stiftung besteht darin, durch innovative Projekte wertvolle Impulse für Bildung und Gesellschaft zu schaffen und kontinuierliche Verbesserungen, Lernen und gesellschaftlichen Wandel zu fördern.
Ihre Vision ist der Aufbau einer Kultur des lebenslangen persönlichen Wachstums, die auf kontinuierlicher Innovation, Zusammenarbeit und der Förderung gleicher Chancen für alle Menschen basiert.
Die Fundación Siglo22 entwickelt seit vielen Jahren den Lehrkräfte-Portal edu22, das sämtliche Kompetenzbereiche von Lehrkräften abdeckt. Im Rahmen des Projekts Vetiver entstand außerdem ein mehrsprachiges Bildungsrepository für die berufliche Bildung, das in fünf Sprachen verfügbar ist. Die Stiftung beteiligt sich an E-Learning-Masterstudiengängen an Universitäten und arbeitet intensiv mit Lehrkräften zusammen, um sie bei der Integration digitaler Technologien und aktiver Lehrmethoden in ihren Unterricht zu unterstützen. Darüber hinaus engagiert sie sich auf allen Bildungsebenen für die Förderung digitaler Kompetenzen – bei jungen Menschen, Lehrkräften, Erwachsenen sowie in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Parallel dazu setzt sich die Stiftung für den Einsatz aktiver Unterrichtsmethoden und die Berücksichtigung unterschiedlicher Intelligenzmodelle im Unterricht ein. Ziel ist es, Lehrkräfte aktiv in den von der Stiftung angestoßenen Bildungswandel einzubinden. Fundación Siglo22 verfügt über besondere Expertise in den Bereichen E-Learning, digitale Bildungsplattformen sowie Online-Aus- und Weiterbildung. Sie entwickelt integrierte Lernumgebungen, die ein aktives und interaktives Lernerlebnis ermöglichen und gleichzeitig die notwendige technologische Infrastruktur für moderne Bildungsangebote bereitstellen. Darüber hinaus engagiert sich die Stiftung in Frauennetzwerken zur Förderung der beruflichen Sichtbarkeit von Frauen sowie in Projekten mit jungen Menschen, die Chancengleichheit stärken und zugleich bestehende Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen sichtbar machen.
.Folgende Schlüsselpersonen sind direkt am Projekt beteiligt:
- Mariano Sanz Prieto ist Diplom-Ingenieur für Nachrichtentechnik und verfügt über langjährige Erfahrung im Bereich Bildungstechnologien. Seit 1989 arbeitet er an zahlreichen nationalen und internationalen Bildungsprojekten und gilt als Experte für E-Learning sowie den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich.
- Nuria de Pablo Sánchez hat Journalismus und Geisteswissenschaften an der Universidad Carlos III de Madrid studiert. Darüber hinaus besitzt sie einen Masterabschluss in interdisziplinärer Intervention bei Gewalt gegen Frauen sowie eine Qualifikation als Gleichstellungsbeauftragte der Internationalen Universität Valencia.
- Rubén Vega Gutiérrez ist Absolvent der Grundschul- und Vorschulpädagogik und verfügt über einen Masterabschluss im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien für Bildung und Weiterbildung. Seine Schwerpunkte liegen auf generativer Künstlicher Intelligenz und modernem Design. Er entwickelt visuelle Lösungen, die Lernen und Kommunikation wirkungsvoll unterstützen und ästhetische Gestaltung mit didaktischen Konzepten verbinden, um innovative und ansprechende Bildungsinhalte zu schaffen.