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Fundación Siglo22

A Fundação Siglo22 é uma organização sem fins lucrativos que atua a nível nacional, sob a tutela do Protetorado de Fundações do Ministério da Educação, motivada pela necessidade de contribuir para a melhoria do sistema educativo e para a superação das desigualdades de género. A Fundação Siglo22 perspetiva um futuro em que a tecnologia contribua para melhorar a nossa forma de viver.

Os objetivos que orientam o trabalho da Fundação são:

  • Desenvolver programas e projetos que facilitem a integração das tecnologias da informação e da comunicação na educação e no contexto empresarial.
  • Desenvolver programas e projetos que promovam a igualdade de oportunidades entre mulheres e homens.
  • Desenvolver programas e projetos relacionados com a aprendizagem.
  • Promover a inovação na educação e na formação.
  • Melhorar as condições de vida quotidiana de pessoas que enfrentam dificuldades, como o desemprego e as desigualdades de género, utilizando, em todos os casos, as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como catalisador para alcançar estes objetivos.

A nossa missão é proporcionar experiências relevantes na educação e na sociedade, contribuindo para uma melhoria contínua através de projetos de inovação que promovam a aprendizagem e a mudança.

A nossa visão assenta na criação de uma base de crescimento pessoal contínuo, sustentada pela procura constante de inovação e cooperação, promovendo a igualdade de oportunidades para todas as pessoas.

A Fundación Siglo22 tem vindo a trabalhar na criação de um portal para professores, o edu22, que abrange o conjunto das competências docentes. No âmbito do projeto Vetiver, desenvolveu também um repositório educativo para o ensino e formação profissionais, disponível em cinco línguas. A Fundação participa em mestrados em regime de e-learning em contexto universitário e tem desenvolvido trabalho direto com professores, apoiando a sua formação para a integração das TIC e de metodologias ativas nas suas práticas. A Fundación Siglo22 tem promovido o desenvolvimento de competências digitais em diferentes públicos, incluindo jovens, profissionais da educação, sobretudo professores, formandos e adultos. Em paralelo, tem incentivado a utilização de metodologias ativas com os alunos, bem como abordagens relacionadas com as inteligências múltiplas. A Fundação utiliza os seus projetos como forma de promover uma mudança de paradigma educativo, envolvendo os professores em processos de transformação e inovação pedagógica. A equipa possui experiência em e-learning, plataformas educativas e educação e formação online, integrando diferentes ferramentas para proporcionar experiências formativas mais ativas e disponibilizando também as plataformas tecnológicas necessárias à realização das ações de formação. A Siglo22 trabalha ainda com mulheres em grupos de networking, com o objetivo de reforçar a sua visibilidade profissional, e com jovens, promovendo a igualdade de oportunidades e contribuindo para tornar mais visíveis as desigualdades ainda existentes entre rapazes e raparigas.

.Os seguintes membros da equipa terão um envolvimento direto no projeto:

  • Mariano Sanz Prieto é Engenheiro de Telecomunicações e possui uma vasta experiência na área da tecnologia educativa. Desde 1989, tem participado em diversos projetos nacionais e internacionais nestas áreas, sendo especialista em e-learning e na utilização das TIC na educação.
  • Nuria de Pablo Sánchez é licenciada em Jornalismo e Humanidades pela Universidade Carlos III de Madrid. Possui um mestrado em Intervenção Interdisciplinar na Violência contra as Mulheres e um diploma como Agente para a Igualdade pela Universidade Internacional de Valência.
  • Rubén Vega Gutiérrez é licenciado em Educação Primária e Educação de Infância e possui um mestrado em TIC aplicadas à Educação e Formação. É especializado em inteligência artificial generativa e tendências de design. Desenvolve soluções visuais que reforçam tanto a aprendizagem como a comunicação, combinando estética e pedagogia para criar conteúdos educativos inovadores e de impacto.

 

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Financiado pela União Europeia. No entanto, as opiniões e pontos de vista expressos são exclusivamente da responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente os da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas pelos mesmos. Número do projeto: 2025-1-IT02-KA220-SCH-000352313.

Desenhado por Siglo22.

Este trabalho está licenciado sob Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International