RoboStellars RoboStellars RoboStellars RoboStellars
  • Αρχική
  • Αποτελέσματα
  • Νέα
  • Campus
  • Greek (el-GR)
  • Português (Portugal)
  • Italiano (it-IT)
  • Deutsch (Deutschland)
  • Español (España)
  • English (United Kingdom)
  • Greek (el-GR)
  • Português (Portugal)
  • Italiano (it-IT)
  • Deutsch (Deutschland)
  • Español (España)
  • English (United Kingdom)

Fundación Siglo22

Το Ίδρυμα Siglo22 είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που δραστηριοποιείται σε εθνικό επίπεδο και υπάγεται στην εποπτεία του αρμόδιου φορέα για τα ιδρύματα του Υπουργείου Παιδείας. Δημιουργήθηκε με βασικό κίνητρο την ανάγκη βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος και αντιμετώπισης των υφιστάμενων ανισοτήτων μεταξύ των φύλων. Το Ίδρυμα Siglo22 οραματίζεται ένα μέλλον στο οποίο η τεχνολογία συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της ζωής μας.

Οι στόχοιπου καθορίζουν το έργο του Ιδρύματός μας είναι οι εξής:

  • Να αναπτυχθούν προγράμματα και έργα που διευκολύνουν την ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών στην εκπαίδευση και στον επιχειρηματικό τομέα.
  • Να αναπτυχθούν προγράμματα και έργα που προωθούν την ισότητα των ευκαιριών μεταξύ γυναικών και ανδρών.
  • Να αναπτυχθούν προγράμματα και έργα που σχετίζονται με τη μάθηση.
  • Να προωθηθεί η καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.
  • Να βελτιωθούν οι συνθήκες της καθημερινής ζωής των ατόμων που αντιμετωπίζουν προκλήσεις, όπως η ανεργία και οι έμφυλες ανισότητες, αξιοποιώντας σε όλες τις περιπτώσεις τις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών ως καταλύτη για την επίτευξη των παραπάνω στόχων.

Αποστολή μας είναι να προσφέρουμε ουσιαστικές εμπειρίες στον χώρο της εκπαίδευσης και της κοινωνίας, συμβάλλοντας στη διαρκή βελτίωσή τους μέσα από καινοτόμα έργα που προωθούν τη μάθηση και τη θετική αλλαγή.

Όραμά μας είναι η διαμόρφωση ενός σταθερού πλαισίου διαρκούς προσωπικής ανάπτυξης, το οποίο στηρίζεται στη συνεχή αναζήτηση της καινοτομίας και της συνεργασίας και προάγει τις ίσες ευκαιρίες για κάθε άνθρωπο.

Το Ίδρυμα Siglo22 έχει αναπτύξει την εκπαιδευτική πύλη edu22, η οποία καλύπτει ένα ευρύ φάσμα επαγγελματικών ικανοτήτων του εκπαιδευτικού προσωπικού. Στο πλαίσιο του έργου Vetiver, δημιούργησε επίσης ένα εκπαιδευτικό αποθετήριο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, διαθέσιμο σε πέντε γλώσσες. Το Ίδρυμα συμμετέχει στην υλοποίηση πανεπιστημιακών μεταπτυχιακών προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης και διαθέτει εκτεταμένη εμπειρία στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών και των ενεργητικών μεθοδολογιών στη διδακτική τους πρακτική. Οι δράσεις του επικεντρώνονται στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων σε όλα τα επίπεδα, απευθυνόμενες σε νέους και νέες, στο εκπαιδευτικό προσωπικό, σε συμμετέχοντες και συμμετέχουσες σε προγράμματα κατάρτισης, καθώς και σε ενήλικες. Παράλληλα, προωθούνται ενεργητικές μαθησιακές προσεγγίσεις και πρακτικές που αξιοποιούν τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, με στόχο την εφαρμογή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Το Ίδρυμα Siglo22 αξιοποιεί τη συμμετοχή του σε έργα ως ευκαιρία για να κινητοποιήσει το εκπαιδευτικό προσωπικό και να το εμπλέξει ενεργά στη μετάβαση προς το νέο εκπαιδευτικό παράδειγμα που προωθεί. Διαθέτει εξειδίκευση στην ηλεκτρονική μάθηση, στις εκπαιδευτικές πλατφόρμες και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και κατάρτιση. Ενσωματώνει διαφορετικά ψηφιακά εργαλεία, ώστε να προσφέρει ενεργές και συμμετοχικές μαθησιακές εμπειρίες, ενώ παράλληλα παρέχει την απαραίτητη τεχνολογική υποδομή για την υλοποίηση της κατάρτισης. Το Siglo22 συνεργάζεται επίσης με γυναίκες που συμμετέχουν σε δίκτυα επαγγελματικής ενδυνάμωσης, με στόχο την ενίσχυση της ορατότητάς τους στον επαγγελματικό χώρο. Παράλληλα, υλοποιεί δράσεις για νέους και νέες που προωθούν την ισότητα των ευκαιριών και αναδεικνύουν τις υφιστάμενες ανισότητες μεταξύ αγοριών και κοριτσιών.

.Στο έργο θα συμμετάσχουν άμεσα τα ακόλουθα βασικά μέλη του προσωπικού:

  • Ο Mariano Sanz Prieto είναι Μηχανικός Τηλεπικοινωνιών και διαθέτει σημαντική εμπειρία στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Από το 1989 έχει συμμετάσχει σε πολυάριθμα εθνικά και διεθνή έργα στους σχετικούς τομείς και εξειδικεύεται στην ηλεκτρονική μάθηση και στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην εκπαίδευση.
  • Η Nuria de Pablo Sánchezείναι πτυχιούχος Δημοσιογραφίας και Ανθρωπιστικών Σπουδών από το Πανεπιστήμιο Carlos III της Μαδρίτης. Είναι επίσης κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στη Διεπιστημονική Παρέμβαση για την Αντιμετώπιση της Βίας κατά των Γυναικών και διαθέτει πιστοποίηση ως Σύμβουλος Ισότητας από το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Βαλένθια.
  • Ο Rubén Vega Gutiérrez είναι πτυχιούχος Πρωτοβάθμιας και Προσχολικής Εκπαίδευσης και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Εξειδικεύεται στην παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη και στις σύγχρονες τάσεις του σχεδιασμού. Δημιουργεί οπτικές λύσεις που ενισχύουν τόσο τη μάθηση όσο και την επικοινωνία, συνδυάζοντας την αισθητική με την παιδαγωγική, ώστε να αναπτύσσει καινοτόμο εκπαιδευτικό περιεχόμενο με ουσιαστικό αντίκτυπο.

 

Διαδικτυακός Ιστότοπος



Προηγούμενο άρθρο: PARAGON-eduTech Προηγούμενο

Επικοινωνήστε μαζί μας

 Instagram Instagram Linkedin Linkedin
EU

Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται ανήκουν αποκλειστικά στον/στους συγγραφέα/-είς και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για αυτές. Αριθμός έργου: 2025-1-IT02-KA220-SCH-000352313.

Σχεδιασμένο από Siglo22.

TΑυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης σύμφωνα με Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International