Το Ινστιτούτο Sant’Anna του Castelfidardo ιδρύθηκε κατά το πρώτο μισό του 19ου αιώνα. Το 1835, το Δημοτικό Συμβούλιο του Castelfidardo άρχισε να εξετάζει την ανάγκη παροχής στοιχειώδους εκπαίδευσης στην τοπική κοινότητα. Η αποστολή αυτή ανατέθηκε στην Αδελφότητα των Αδελφών της Sant’Anna, η οποία είχε ιδρυθεί στο Τορίνο το 1834 από τον Carlo Tancredi Falletti και τη Giulia Colbert, Μαρκήσιο και Μαρκησία του Barolo. Αφού έστειλε τον γραμματέα της, Silvio Pellico, στο Castelfidardo προκειμένου να μελετήσει τις τοπικές συνθήκες, η Αδελφότητα αγόρασε το Palazzo Tomasini, το οποίο εξακολουθεί μέχρι σήμερα να στεγάζει την έδρα του σχολείου. Στις 17 Απριλίου 1850 έφτασαν τα πρώτα πέντε μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού και ξεκίνησε επίσημα η λειτουργία του σχολείου. Έκτοτε, το σχολείο διατηρεί στενούς δεσμούς με την τοπική κοινότητα και εξελίσσεται διαρκώς, ώστε να ανταποκρίνεται στις κοινωνικές αλλαγές και στις μεταβολές του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος. Από το 2001, λειτουργεί ως αναγνωρισμένο ιδιωτικό δημοτικό σχολείο με την ονομασία «Sant’Anna». Ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ινστιτούτου Sant’Anna είναι η έμφαση στη λεγόμενη «παιδαγωγική της καρδιάς». Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική προσέγγιση δεν περιορίζεται στη μετάδοση ακαδημαϊκών γνώσεων, αλλά αποσκοπεί στην ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού. Η παιδαγωγική της καρδιάς βασίζεται σε θεμελιώδεις αρχές, όπως η τοποθέτηση του παιδιού στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η καλλιέργεια ανθρώπινων και χριστιανικών αξιών, η έμφαση στις ουσιαστικές διαπροσωπικές σχέσεις και η στενή συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας.
Η Παιδαγωγική Αποστολή
Σήμερα, το Ινστιτούτο Sant’Anna συνεχίζει να υπηρετεί την εκπαιδευτική του αποστολή, συνδυάζοντας την παράδοση με την καινοτομία. Στόχος του σχολείου είναι να συμβάλλει στη διαμόρφωση παιδιών με γνώσεις και δεξιότητες, υπευθυνότητα και διάθεση για διάλογο, διατηρώντας στο επίκεντρο τις αξίες του Ευαγγελίου και τη συνεργασία με τις οικογένειες. Παράλληλα με την παιδαγωγική προσέγγιση και τον αξιακό του προσανατολισμό, τα τελευταία χρόνια το Ινστιτούτο έχει εντάξει στο εκπαιδευτικό του έργο πολυάριθμες δραστηριότητες που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες και τις δεξιότητες του μέλλοντος. Μεταξύ των σημαντικότερων πρωτοβουλιών περιλαμβάνονται μαθήματα πληροφορικής και προγραμματισμού, με στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων, η εμβάθυνση στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, καθώς και η δημιουργία ευκαιριών για δημιουργικά και διεπιστημονικά εργαστήρια. Το Ινστιτούτο Sant’Anna αποτελεί σημαντικό σημείο αναφοράς για την κοινότητα του Castelfidardo. Η μακρά ιστορία του, η οποία ξεκίνησε τον 19ο αιώνα, συνεχίζεται σήμερα μέσα από ένα εκπαιδευτικό όραμα που συνδυάζει τις αξίες, την πολιτισμική καλλιέργεια και την ψηφιακή καινοτομία, διατηρώντας ζωντανή την αντίληψη μιας εκπαίδευσης που ενεργοποιεί τον νου και την καρδιά και καλλιεργεί ουσιαστικές ανθρώπινες σχέσεις.
.Στο έργο θα συμμετάσχουν άμεσα τα ακόλουθα βασικά μέλη του προσωπικού:
- Ο Alessandro Rossini είναι εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Castelfidardo. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ο οποίος του παρέχει τη δυνατότητα να διδάσκει σε δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία. Παράλληλα, διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο στις Επιστήμες της Αγωγής, με στόχο να ακολουθήσει στο μέλλον επαγγελματική πορεία στον χώρο της παιδαγωγικής. Έχει επίσης ολοκληρώσει μεταπτυχιακή εξειδίκευση στην παροχή εκπαιδευτικής υποστήριξης στο δημοτικό σχολείο, καθώς και μεταπτυχιακό τίτλο πρώτου επιπέδου στον τομέα της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.Κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής του πορείας, έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει επιμορφωτικά προγράμματα για εκπαιδευτικούς και παιδιά στους τομείς του προγραμματισμού, της ρομποτικής και, γενικότερα, των επιστημών STEM.
- Η Silvia Leandrini είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις Επιστήμες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και διαθέτει εξειδίκευση στη Μοντεσσοριανή Εκπαίδευση. Διδάσκει γνωστικά αντικείμενα STEAM σε δημοτικό σχολείο στο Castelfidardo, στην επαρχία της Ανκόνα στην Ιταλία. Έχει συμμετάσχει σε επιμορφωτικά προγράμματα και εργαστήρια εκπαιδευτικής ρομποτικής και προγραμματισμού. Στο διδακτικό της έργο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη βιωματική μάθηση, προσφέροντας στα παιδιά ευκαιρίες να ανακαλύπτουν, να πειραματίζονται και να μαθαίνουν μέσα από πρακτικές και δημιουργικές εργαστηριακές δραστηριότητες.
- Η Sara Magnaterra είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις Επιστήμες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ο οποίος της παρέχει τη δυνατότητα να διδάσκει σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία. Παράλληλα, εξειδικεύεται στη Μοντεσσοριανή Εκπαίδευση. Διδάσκει σε δημοτικό σχολείο στο Castelfidardo, στην επαρχία της Ανκόνα στην Ιταλία. Έχει συμμετάσχει σε επιμορφωτικά προγράμματα και εργαστήρια προγραμματισμού και εκπαιδευτικής ρομποτικής, ενώ το ιδιαίτερο επιστημονικό και διδακτικό της ενδιαφέρον επικεντρώνεται κυρίως στα ανθρωπιστικά και κοινωνικά γνωστικά αντικείμενα.
- Η Αδελφή Gloria Ignacio Padayhag είναι σήμερα προϊσταμένη και διοικητική υπεύθυνη του Ινστιτούτου Sant’Anna στο Castelfidardo. Είναι πτυχιούχος Βιομηχανικής Χημείας από το Πανεπιστήμιο του Τορίνο στην Ιταλία και διαθέτει επίσης πτυχίο στις Θρησκευτικές Σπουδές. Συμμετέχει ενεργά στην προώθηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες και την καλλιέργεια δεξιοτήτων για το μέλλον.