PARAGON-eduTech es una organización dedicada a la investigación y la innovación cuyo objetivo es promover una educación inclusiva, ética y orientada al futuro mediante el aprendizaje potenciado por la tecnología. Fundada en 2022, la organización diseña y pone en marcha iniciativas europeas e internacionales que integran la innovación digital, la inteligencia artificial, la robótica, las tecnologías inmersivas y las pedagogías basadas en la evidencia para apoyar a educadores, alumnos e instituciones. Basándose en una larga tradición de innovación educativa, el equipo ha participado activamente en iniciativas pioneras en el ámbito de las STEM y la robótica, como Aristarchus, RoboAquaria y RoboPisces, que sentaron las bases para el emergente ecosistema de proyectos RoboStellars.
Paralelamente, PARAGON-eduTech contribuye a la comunidad mundial de investigación educativa mediante la organización de la Conferencia Internacional sobre las TIC en la Educación (ICICTE), un foro internacional consolidado que reúne a investigadores, educadores y responsables políticos para explorar el papel transformador de las tecnologías digitales en la educación. A través de la investigación, el desarrollo de capacidades y proyectos colaborativos a gran escala, PARAGON-eduTech promueve la participación democrática, la accesibilidad y la transformación educativa sostenible, contribuyendo al desarrollo de ecosistemas de aprendizaje resilientes en toda Europa y más allá.
.Los siguientes miembros clave del personal participarán directamente en el proyecto:
- Anastasia Pyrini es directora de Investigación y Desarrollo en PARAGON-eduTech y cuenta con más de tres décadas de experiencia en proyectos de educación internacional, investigación e innovación. Su trabajo se centra en el aprendizaje potenciado por la tecnología, la educación digital inclusiva y la integración de la robótica y las STEM en las escuelas, combinando conocimientos de la educación primaria y la ciencia cognitiva. Ha puesto en marcha y colaborado en varias iniciativas de Erasmus+, entre ellas Aristarchus, RoboAquaria, RoboPisces y Coding4Kids, contribuyendo a dar forma a enfoques innovadores de la robótica, la programación y la educación STEM relacionada con el espacio en Europa.
- Despina Sarrigeorgiou es asistente de investigación en PARAGON-eduTech y estudiante de Pedagogía en la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas. Colabora en iniciativas de Erasmus+ centradas en la alfabetización digital, la programación y la educación STEM inclusiva, apoyando las actividades de investigación y el desarrollo de recursos didácticos innovadores. Con una sólida formación en danza y distinciones de la Royal Academy of Dance (RAD), aporta una valiosa perspectiva cinestésica y creativa a las actividades educativas que integran el movimiento, la colaboración y el aprendizaje experiencial.