A Università Politecnica delle Marche (UNIVPM), fundada em 1969, está sediada em Ancona, contando também com polos distribuídos pela região de Marche. A universidade acolhe aproximadamente 17 000 estudantes e está organizada em cinco faculdades: Engenharia, Ciências, Economia, Medicina e Ciências Agrárias.
A UNIVPM emprega mais de 500 docentes e investigadores e mais de 500 profissionais técnicos e administrativos, apoiando uma ampla diversidade de atividades de ensino e investigação. A universidade integra 12 departamentos, cinco dos quais foram reconhecidos como “de excelência” pelo Ministério Italiano da Universidade e Investigação (MIUR), refletindo a elevada qualidade da sua produção científica.
A universidade participa no projeto RoboStellars através do LabMACS, dirigido pelo Prof. David Scaradozzi.
O LabMACS (Laboratory of Modelling, Analysis and Control of Dynamical Systems) é um laboratório de investigação do Departamento de Engenharia da Informação (DII – Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione) da Università Politecnica delle Marche. O Departamento reúne vários grupos de investigação que trabalham em áreas como sistemas de controlo, robótica, eletrónica, processamento de sinal, telecomunicações, inteligência computacional e engenharia de software.
Neste ambiente interdisciplinar, as atividades de investigação do LabMACS centram-se principalmente em:
- Controlo e otimização de sistemas dinâmicos.
- Robótica e automação, com especial enfoque no controlo do movimento e da interação em sistemas distribuídos.
- Robótica educativa.
- Robótica subaquática e tecnologias marinhas.
Uma parte significativa do trabalho do laboratório é dedicada à robótica educativa. O LabMACS tem desenvolvido numerosos estudos experimentais envolvendo alunos desde o ensino primário até ao ensino superior, com o objetivo de criar ferramentas e metodologias inovadoras para o ensino das áreas STEM. O laboratório colabora com mais de 60 escolas em toda a Itália e trabalha em estreita articulação com instituições nacionais, como o Ministério da Educação italiano e o INDIRE.
O LabMACS coordenou e participou em vários projetos nacionais e europeus, incluindo os projetos Erasmus+ RoboPisces e RoboAquaria, que promoveram a educação STEM através da robótica e das ciências marinhas, recorrendo a kits educativos específicos.
Para além das suas atividades educativas, o LabMACS desenvolve investigação aplicada em ambientes marinhos, incluindo levantamentos subaquáticos destinados à documentação do património arqueológico e cultural. Integra a infraestrutura de investigação do Centro Interuniversitário Italiano para o Ambiente Marinho (ISME) e colabora com instituições como a Marinha Italiana e a NATO.
.Os seguintes membros da equipa terão um envolvimento direto no projeto:
- Prof. David Scaradozzi é atualmente Professor Associado na Università Politecnica delle Marche (UNIVPM), em Ancona, Itália. É responsável pelo Laboratory of Modelling, Analysis and Control of Dynamical Systems (LabMACS). Os seus interesses de investigação incluem o controlo e a otimização de sistemas dinâmicos, a robótica e automação, a robótica subaquática e a robótica educativa, com especial enfoque na identificação e avaliação de processos educativos, bem como no estudo e desenvolvimento de novas ferramentas robóticas e planos de aula para o ensino de áreas e-STrEM, em contextos de educação formal e não formal.
- Benedetta Castagna é investigadora na Università Politecnica delle Marche. É doutorada pela Kent School of Architecture and Planning, da University of Kent. As suas competências incluem modelação 3D articulada com abordagens teóricas, com particular interesse na valorização e no desenvolvimento económico e social do património. O seu perfil internacional combina experiências disciplinares e culturais adquiridas em três universidades, em Itália, Inglaterra e Espanha.
- Martina Morano é doutoranda na UNIVPM e desenvolve o seu trabalho no LabMACS. Os seus interesses de investigação incluem o estudo, a identificação e a modelação de processos educativos, especialmente no contexto de atividades de robótica educativa, recorrendo a técnicas de inteligência artificial e ao desenvolvimento de um Sistema Ciberfísico Humano.
- Maria Koczewska é recentemente licenciada em Engenharia Biomédica pela Białystok University of Technology, na Polónia. Atualmente, trabalha na Università Politecnica delle Marche como colaboradora de projeto. O seu percurso académico internacional inclui experiências na Polónia, em Portugal e em Itália, refletindo uma perspetiva ampla, interdisciplinar e multicultural. Possui experiência na conceção de conteúdos digitais e no desenvolvimento de ferramentas baseadas na web, estando ativamente envolvida em vários projetos internacionais centrados na criação de materiais de edutainment para escolas.